El diseño en la actualidad se ha convertido en una de las mejores plataformas de reflexión y debate sobre cuál es la forma que debe tener el futuro.
Lo facilita el hecho de que se trata de una disciplina integradora de muchas disciplinas que, en su ejercicio, comporta múltiples implicaciones
económicas, culturales, tecno- lógicas y ecológicas, entre otras.
En este marco de referencia, el objetivo principal de los estudios de Graduado Superior en Diseño es formar expertos creativos y técnicos
cualificados que, desde la pluridisciplinariedad que hoy en día reclama la profesión, sean capaces de investigar, desarrollar, formalizar y gestionar
el proyecto de diseño.
ESTRUCTURA
Los estudios de Graduado Superior en Diseño se estructuran en dos ciclos. El primer ciclo (1.º y 2.º curso) es común para todas las orientaciones,
y es donde se establecen las bases de la cultura proyectual y del proceso de diseño. La formación impartida es generalista, refleja el carácter
interprofesional del diseño y permite al estudiante decidir la orientación por la que optará más adelante.
Durante el segundo ciclo (3.º y 4.º curso) se inicia la especialización del estudiante en una orientación concreta en el entorno de la profesión del diseño: Diseño Gráfico y de Inte- racción, Diseño de Producto y Entorno, Diseño de Interiores y Mobiliario.
Durante el segundo ciclo (3.º y 4.º curso) se inicia la especialización del estudiante en una orientación concreta en el entorno de la profesión del diseño: Diseño Gráfico y de Inte- racción, Diseño de Producto y Entorno, Diseño de Interiores y Mobiliario.
Durante el último curso, los alumnos deben desarrollar un Proyecto de Final de Estudios. Se trata del último ejercicio estrictamente académico y, al mismo tiempo, el más próximo a la práctica profesional real. La generosidad de opciones en su desarrollo cubre tanto los trabajos que suponen una reflexión teórica sobre el diseño, como los que aportan solu- ciones a problemas concretos.
La actividad académica se complementa con otras actividades como conferencias, visitas, workshops, exposición de trabajos de los alumnos y participación en el desarrollo de proyectos en colaboración con empresas e instituciones.
